前言随着人工智能，AI，技术在各个行业的蓬勃发展，其教育领域也受到了广泛关注，在人工智能教学的普及过程中，也潜藏着一些潜在的陷阱，本文将通过案例分析，揭示人工智能教学中可能存在的隐患，为教育决策者和从业者提供警示和思考，案例分析案例1，偏见和歧视在人工智能教育中，常采用机器学习算法来处理大量数据，如果训练数据存在偏见或歧视，生成的模型...。